رؤى تربوية - العدد الخامس والثلاثون

الرئيسية في القطان منشورات رؤى تربوية - العدد الخامس والثلاثون
 

لتحميل مقالات العدد، اضغط رابط عنوان المقال في الجدول التالي:

العنوان

اسم الكاتب

مفتتح

وسيم الكردي

دوروثي هيثكوت... مساهمات أصيلة ومتجددة في حقل الدراما في التعليم

وسيم الكردي

علاماتٌ و(منبِئاتٌ)

دوروثي هيثكوت

"إذن، أنت ترغب في توظيف "لعب الدور"؟ أمثلة على تنويعة اساليب (1)

دوروثي هيثكوت

التوتر المنتج الأساس في أسلوب التعليم بمنظومة "عباءة الخبير"

دوروثي هيثكوت

التماسك الداخلي

دوروثي هيثكوت

سياقات للتعلم الفعّال أربعة نماذج لتمتين الروابط بين التدريس والمجتمع

دوروثي هيثكوت

التصقيل

دوروثي هيثكوت

المعلمون الفلسطينيون يشاركون في اليوم الدراسي مع البروفيسورة "دوروثي هيثكوت"

عبد الكريم حسين

نعي دوروثي هيثكوت

ترجمة: كفاح الفني

المعلمون والمعلمات في قبضة الكتابة

مالك الريماوي

فقد الكتابة وكتابة الفَقد

فدوى العلمي

لماذا نتعلَّم؟

نهاية سليم أبو سالم

كَيفَ اَصبحت مٌعلِّماً؟

مؤيد محمد عودة

قصتي مع المكتبات

لينا عبد الكريم

معلمة أم مهندسة: التعليم وهندسة ديكور للحكي

كريمة ناصر

قصتي مع التعليم

جمعة الرفاعي

هذا انا صباح الخير يا أستاذ!

حمزة سرور

برنامج تبادل المعلمين 2011 (تقرير تأملي)

نادر وهبة

مشروع التمكين المهني لمرحلتي الطفولة المبكرة والأساسية الأولى

نادر وهبة

(الأنا والآخر في الأدبين الفلسطيني والإسرائيلي)

أمين دراوشة

إضاءة على فعاليات مركز القطان للبحث والتطوير التربوي خلال العام الحالي

عبد الكريم حسين

ندوة: حصار المناهج الفلسطينية في عهد الإنتداب البريطاني
التعليم الفلسطيني بين الكارثة.. والخروج من وادي الأفاعي

أبو خالد البطراوي