تعلن مؤسسة عبد المحسن القطَّان، من خلال وحدة التكون التربوي، في إطار برنامج الثقافة والتربية، عن فتح باب التسجيل لمساق تجريبي موجّه للمعلمين والمعلمات في المدارس الفلسطينية، للعمل معهم على تطوير منهجيات وتجارب في "تعليم المناهج الاجتماعية والوطنية واللغة العربية والآداب كثقافة مستقبلية"، وذلك خلال الفصل الأول من العام الدراسي 2023/2024.
يتضمن تدريبات وتجارب تنتقل إلى المدرسة على شكل مشروعات ومقاربات في تعليم العلوم الاجتماعية، تؤسس لمنتديات طلابية للعلوم الاجتماعية والآداب، وتقود مبادرات في تنشيط الحوار الثقافي في المدرسة.
ينطلق المساق من التصور بأن تعليم العلوم الاجتماعية والإنسانية هو نوع من الانخراط في توظيف المنجز الثقافي الإنساني وطرق إنتاجه، لأجل فهم الحاضر وتخيل المستقبل والتخطيط له، ويقوم على تعليم مواد ومناهج العلوم الاجتماعية واللغات بشكل يوظف منهجيات جديدة لتحقيق تجارب نوعية ونتاجات قابلة للتعميم والتأمل.
المساق موجه لمعلمي ومعلمات: العلوم الاجتماعية (التاريخ والجغرافيا والتربية الوطنية والمدنية) واللغة العربية والثقافة والفنون، للصفوف من الثالث إلى الثامن الأساسي.
التوجهات العامة للمساق:
- تعليم العلوم الاجتماعية الإنسانية على شكل تجارب وخبرات ومنتجات ثقافية.
- توظيف المنهجيات الفلسفية كطرق للتفكير والتساؤل وأدوات للتحليل وأشكال للحوار الفعال.
- النظر إلى تعليم العلوم الاجتماعية بصفته نوعاً من بناء القدرات الإنسانية للطلاب؛ القدرة على البحث، والطموح، والتخيل، والتخطيط.
أهداف المساق:
- تطوير قدرات المعلمين في تعليم الإنسانيات كثقافة لبناء القدرات وسياق لفهم الحاضر والتخطيط المستقبلي.
- تمكين الطلاب من أشكال التفكير الفلسفي ومناهج البحث الاجتماعي والتخطيط والإنتاج.
- بناء تجارب تعليمية في تعليم العلوم الاجتماعية والآداب وتطوير حالة من الحوار الثقافي في المدرسة.
شكل المساق المنهجي والعملي:
ينطلق المساق من منظور شمولي للعلوم الاجتماعية بوصفها:
- الوقائع والوثائق التاريخية، التجارب المعاشة والسير الذاتية، النصوص والروايات الأدبية، المواد الفنية والمعارض والمتاحف.
- ويعالجها كسياقات للتساؤل والبحث والتفكير الفلسفي عبر توظيف أدوات الفلسفة والدراما والنقد النصي والفني لتطوير أشكال متعددة من طرق التفكير والتخيل والتعلم.
ينبني المساق على شكل:
- ورشة عمل دراسية متخصصة (5 ساعات) في كيفية مقاربة تعليم العلوم الاجتماعية كسياق للتفكير والتخيل المستقبلي.
- مساق تدريبي تشاركي (ورش عمل) في كيفية بناء سياقات تعليم العلوم الاجتماعية ومنهجيات مقاربتها مدته 35 ساعة، ما يعادل سبعة أيام عمل.
- مساق في تخطيط تجربة تطبيقية مدرسية في تعليم العلوم الاجتماعية واللغات "تعليم وحدة دراسية" (10 ساعات).
- مساق في عمل منتديات الطلاب المدرسية والحوارات الاجتماعية (10 ساعات).
- مساق في البحث والكتابة التأملية (5 ساعات).
ينتج عنه:
- منتدى طلابي للحوار الاجتماعي.
- تجربة في تعليم وحدة منهاجية ضمن المنهجيات المقترحة.
- كتابة التجربة بشكل منهجي.
- عرض التجارب والتأمل فيها.
مدة المساق:
فصل دراسي مدرسي 20/8 إلى 20/12/2023.
معايير الاختيار:
الأولوية لمعلمي ومعلمات العلوم الاجتماعية والتاريخ واللغة العربية للصفوف 3-8 الأساسي، والمثبتين في المدارس الحكومية، أو مدارس الوكالة، أو المدارس الخاصة، وبخاصة المعلمين الجدد أو متوسطي الخبرة. كما ستكون الأولوية للمدارس التي يسجل منها أكثر من معلم.
يشرف على المساق:
مختصون تربويون من وحدة التكون التربوي/مؤسسة عبد المحسن القطان.
وباحثون في العلوم الإنسانية من الجامعات ومراكز البحث في فلسطين.
للتسجيل: