رؤى تربوية - العددان الأربعون والحادي والأربعون

الرئيسية في القطان منشورات رؤى تربوية - العددان الأربعون والحادي والأربعون

صدر عن مركز القطَّان للبحث والتطوير التربوي العدد المزدوج الأربعون والحادي والأربعون من مجلة رؤى تربوية، متضمناً ملفاً بعنوان "التعليم عبر المشروع: مبادئ وتطبيقات ورؤى نظرية"، ومحوراً في "التعليم والدراما"، ومقالات تعالج قضايا تربوية معاصرة، ومراجعات لكتب تربوية، إلى جانب قصص لمعلمين عن تجاربهم في المهنة، وتقارير وأخبار حول مشاريع وأنشطة المركز خلال العام الحالي.

 

لتصفّح العدد كاملاً، اضغط هنا.

 

لتحميل مقالات العدد، اضغط رابط عنوان المقال في الجدول التالي: 

 

العنوان

اسم الكاتب

مفتتح

وسيم الكردي

ثقَافَةُ التَّنوُّر مَا بينَ الحَجْبِ والإِتَاحَة

وسيم الكردي

الأداة والرمز في نمو الطفل لدى فيجوتسكي

ليف س. فيجوتسكي

خادم العتبة .. والجذور الشعائرية للتربية الناقدة

بيتر ماكلارين

البدء في تعليم الدراما

مايك فليمنغ

إمساك الحجر

ماجي هَلسون

للفنون مستقبل واعد في التعليم

مقابلة مع البروفيسور مايك فليمنج

التعليم عبر المشروع: مبادئ وتطبيقات ورؤى نظرية

مالك الريماوي

انخراط المؤسسة في المشروع

مونيكا غاتر تورلر

بناء علاقة ترتبط بحياة الطلاب

جوزيف س. كرايسيك وشارلين م. كزيرنياك

التكون المهني المستند إلى معرفة السرد وإرادة العمل ضمن مشروع

مالك الريماوي

حاووز الماء: بين قصة الماضي والحاجة المتجددة

حاتم مطاوع

رنتيس الخضراء

نانسي ارياحي 

شجرة الزيتون حكاية وتاريخ

(مشروع تعليمي)

وجدان أبو سالم

تحديات التنشئة الاجتماعية في زمن العولمة

د. إدريس لكريني 

مبادئ أساسية في التأليف المدرسيّ

د. فريد أمعضشـو 

وقفة مع الجزء الأول من كتاب الرياضيات للصف الثامن الأساسي

سامر أمين أبو صاع 

فلسطين في الكتب المدرسية في إسرائيل

أمين دراوشة

المعلمون والمعلمات: قصة الفعل .. قصة المعنى

مالك الريماوي 

رحلتي مع التعليم

جمانة أبو زيد 

معلمة لم تتعلم بعد

هبة أبو هاشم 

ضعاف تحصيل أم ضعيف توصيل؟

بسام صالحة 

أحببت معلم اللغة الإنجليزية ... والآن أكرهه!

عدي القدُّومي 

لكل طالب من معلِّمه نصيب

لينا الجي 

مشروع "التطوير الشامل لرياض الأطفال في القدس"

عبد الكريم حسين

إضاءة على فعاليات مركز القطان للبحث والتطوير التربوي العام الحالي

 

في صور: تعليم فعّال... أطفال منخرطون