أعلن برنامج البحث والتطوير التربويّ في 11/5 عن أسماء المقبولين في "المدرسة الصيفيّة"؛ والتي ستُعقد للعام العاشر في مدينة “جرش” الأردنيّة لمدّة أسبوعين في شهر آب المقبل؛ وهي برنامج مكثّف في توظيف الدراما في التعليم كشكل فنيّ وكسياق تعلّمي أيضاً، وتركِّز على تطبيقات تعليم الدراما إلى جانب الإطار النظري.
وقد تلّقتْ المؤسّسة 694 طلباً للمشاركة في المدرسة منذ الإعلان عن طلبات الالتحاق في كانون الثاني 2016، وعقدت ثماني ورشات لاختيار المشاركين في شهريْ نيسان وأيّار في الضفة الغربية وقطاع غزة، واختير 52 مشاركاً من فلسطين والوطن العربيّ، للانضمام لمساق مستوى سنة أولى ضمن برنامجٍ مكثّف مقسّم على ثلاث مستويات بمجموع 100 مشارك؛ بحيث تكون السنة الأولى للمستوى الأول، والسنة الثانية للمستوى المتقدّم، والثالثة لمستوى نيل شهادة الدبلوم في "الدراما في سياق تعلميّ".
وبالإضافة إلى استشارة مُحكّمين مختصّين في الدراما والتعليم؛ تعتمد "القطّان" معايير دقيقة في الاختيار، منها معايير خاصّة تأخذ بعين الاعتبار طلب الالتحاق، ومن ثم الأداء في ورشات الاختيار، بحيث يتم مراجعة جميع الطلبات من قِبل لجنة مختصة ترشح عدداً محدوداً للورشات الاختياريّة.
ويتبع ذلك قيام لجنة اختيار مكونة من ثلاثة عشر شخصاً بالبتّ بأسماء المقبولين، وترشيح عدد محدود من الأسماء لقائمة الاحتياط.
أما معايير الاختيار العامة فتأخذ بعين الاعتبار التوزيع الجغرافي للمشاركين في كلّ من فلسطين والوطن العربي، والتنوع في مواضيع التعليم والتخصصات، والموازنة بين الذكور والإناث، والقطاعات التدريسية الثلاثة (حكومة ووكالة وخاصة)، بالإضافة إلى قبول عدد محدود من الأشخاص الذين يعملون مع الأطفال خارج حقل التعليم الدراسي.