يأتي هذا المخطط كمقترح أو رزمة تعليمية (ضمن العمل لإنتاج مواد تسهم في إحداث تعليم وتعلم منزلي بإشراف مدرسي)، ليعالج موضوعات منهاجية في العلوم واللغة والفنون من خلال موضوع الحرائق؛ الموضوع الذي تمت مقاربته بوصفه نوعاً من العلاقة بين الإنسان والبيئة، ما جعل من الموضوع دراسة لموضوعات بيئية وفنية واجتماعية. وقد تم اختيار الحرائق كظواهر طبيعية وما يرافقها من أحداث إنسانية، لأجل تعليم يقف على حدود الكارثة، ويوظف الفن، والبحث المعرفي، والقصة، والدراما، والتعليم، لاستكشاف الكارثة وتجاوزها معاً.
المادة مكونة من اربعة سياقات او مقاربات ومقدمة:
- التعليم والأزمة
- سياق استقصائي دلالي لاستكشاف الدلالات والتعبير عنها فنياً.
- سياق بحثي معرفي للكشف عن مقولات وافتراضات وطرق فحصها.
- سياق درامي قصصي لمناقشة قضايا وقيم اجتماعية إنسانية.
- سياق منهجية عباءة الخبير لعرض طرق عملية واختبار مضمونها الإنساني.
