الحلقة الخامسة
الوصول ، اكتشاف الكوكب الأزرق .
1. من داخل الدور:
· سنتخيل أننا الآن في المركبات الفضائية ، حيث انطلقت رحلة البحث . و غادرنا كوكبنا منذ زمن بعيد .كل قائد يجلس داخل مركبته أمام لوحة التحكم . والسرب يجوب الفضاء .
· يعرض المعلم فلما يحاكي السفر في الفضاء .
· لحظة الوصول إلى كوكب الأرض ستكون الحدث المركزي ، اللحظة المثيرة لنا عندما نكتشف ونرى أمامنا على الشاشة كوكب الأرض لأول مرة في حياتنا .
2. بعد اكتشاف كوكب الأرض و الوصول إليه يوقف المعلم الفلم ويمكن أن يسأل من داخل الدور بلغة تبدو فيها الدهشة والاستغراب :
ما رأيكم بهذا الكوكب العجيب ؟
· يناقش مع الفريق هذا الحدث من خلال وصف المشهد وتوقعاتهم عن كوكب الأرض من وجهة نظر الزوار الغرباء .
· ما هي اقتراحات الفريق حول خطوتنا القادمة ، في قضايا مثل :
- الكوكب الجديد مختلف عن كوكبنا الذي نعرفه .
- هل ننزل إلى الكوكب ؟
- هل هو آمن ؟
- هل عليه سكان ؟
- هل يمكن أن نمنع من الهبوط على الكوكب ؟
- على المعلم أن يحافظ على اللغة التي تعبر عن الاستكشاف والتأمل ويستخدم عبارات مثل :
يبدو أن ........... ربما ................. أتساءل .......... ماذا لو ............ لست متأكدا ..........
3. الطلاب في هذه الحلقة من الدراما محميون في الدور حيث أنهم مستكشفون غرباء ، والإطار المتمثل في أنهم ( لا يعرفون شيئا عن كوكب الأرض ) يحتوي على ممكنات مثل :
· لن يرتبكوا أو يخافوا من الخطأ : فالدور يمنحهم فرصة أننا جاهلون بهذا الكوكب ونراه لأول مرة و يمكننا أن نعبر عن أفكارنا واعتقاداتنا وتوقعاتنا دون خشية من الصح والخطأ .
· أيضا هي فرصة لتدريب الطلاب على مهارة التمييز بين ما يعتقدون و يتوقعون ، وبين الحقائق المثبتة بأدلة علمية.
· فرصة لكشف المفاهيم السابقة عند الطلبة حول كوكب الأرض .